250.000 Euro für das #wirfürschule-Projekt „Digital Sparks“
05.10.2020 | Unternehmen
Das Deutsche Kinderhilfswerk, ROSSMANN und Procter & Gamble unterstützen das Projekt „Digital Sparks“ mit 250.000 Euro. Ab dem 5. Oktober 2020 können sich Schulen deutschlandweit für eine Projektteilnahme bewerben.
Digital Sparks ist eine Projektidee, die im Rahmen des bundesweiten Hackathons der Bildungsinitiative #wirfürschule von der gemeinnützigen Organisation Education Innovation LAB entwickelt wurde. „Digital Sparks“ bietet Online-Workshops für Schülerinnen und Schüler an, in denen sie ein selbst gewähltes Thema, wie beispielsweise Zukunftsforschung oder künstliche Intelligenz, mit Unterstützung von Expertinnen und Experten bearbeiten. Letztlich sollen mit den „Digital Sparks“ Online-Kurse entwickelt werden, die trotz räumlicher Entfernung den Schülerinnen und Schüler kollaboratives und handlungsorientiertes Lernen ermöglichen.
„Wir sind beeindruckt, wie viele innovative Ideen beim Hackathon #wirfürschule entstanden sind, und möchten mit den ‚Digital Sparks‘ jetzt ein Projekt fördern, das uns besonders überzeugt hat. Das schulische Lernen wird sich auch durch die Corona-Pandemie in den nächsten Jahren nachhaltig verändern, und wir hoffen, dass die „Digital Sparks“ dazu beitragen, dass das digitale Lernen an unseren Schulen gefördert wird“, erklärt Petra Czora, Geschäftsleitung Marketing der Dirk Rossmann GmbH.
„Nach dem größtenteils verlorenen letzten Schulhalbjahr braucht es eine offene, ehrliche und vor allem vorausschauende Debatte darüber, wie wir es mit dem Kinderrecht auf Bildung halten wollen. Und wir brauchen mehr innovative Konzepte, die digitales schulisches Lernen befördern und auch nach der Corona-Pandemie Schulen mehr als bisher für die digitalen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts fit machen“, betont Holger Hofmann, Bundesgeschäftsführer des Deutschen Kinderhilfswerkes.
Das Deutsche Kinderhilfswerk, ROSSMANN und Procter & Gamble unterstützen bereits seit vielen Jahren Familien und Kinder im Rahmen ihres gesellschaftlichen Engagements. Die besonderen Herausforderungen der Corona-Pandemie haben die Projektpartner jetzt zum Anlass genommen, sich zusätzlich dem Themenfeld „Schule der Zukunft“ zu widmen und die Bildungsinitiative #wirfürschule zu unterstützen, um gerade in den aktuell schwierigen Zeiten Lösungen für die Schule von morgen zu entwickeln.
Interessierte Schulen oder Schulklassen ab Klassenstufe 9 können sich ab dem 5. Oktober 2020 als Partnerschule für das Projekt bewerben und angeben in welcher Pilotphase (Februar 2021, März 2021 oder April 2021) sie gerne einen Online-Workshop umsetzen möchten. In den Pilotphasen werden die teilnehmenden Schulklassen bei der Umsetzung der Sparks-Kurse durch erfahrene Coaches bezüglich der inhaltlichen und technischen Umsetzung unterstützt. Zudem sind alle Schüler und Schülerinnen deutschlandweit eingeladen, weitere Themen für die Sparks vorzuschlagen und über die vorgeschlagenen Themen abzustimmen. Der endgültige Start des Projektes „Digital Sparks“ ist für Mai 2021 vorgesehen.
Weitere Infos zum Projekt „Digital Sparks“ unter www.digital-sparks.org und unter www.education-innovation-lab.de
